作者：廖艳芳（湖南大学新闻与传达学院博士研讨生）雷跃捷（湖南大学新闻与传达学院特聘教授）

  近年来，优异赤色影视剧越来越受欢迎,《建国大业》《建党伟业》《辛亥改造》等影视作品是很多电视台首选的重播节目,《我的战役》《觉悟时代》《抱负照射我国》《荣耀与愿望》等电视剧和纪录片一路走红,既叫好又叫座儿，成功打入青少年观众圈层。《觉悟时代》更是把一部“献礼大剧”变成了收视和口碑双赢的“盛行大剧”，播出以来遭到广阔青少年观众的追捧，一向被弹幕张狂催更，引发了青少年“边追剧边学党史”的热潮。

  赤色影视剧传达了改造传统和民族精力，宏扬了改造前辈们的崇高抱负信仰，是对观众特别是对青少年进行党史教育的好办法，也是展开青少年人生观、价值观教育的重要资源。

  一是抱负信仰。抱负信仰是赤色影视剧的精力内在。百年前的我国满目疮痍，但也暗藏着一股澎湃的觉悟力气。那一年，陈独秀42岁、李大钊32岁、28岁、陈延年23岁……正是这些先进青年在尽力探求我国救亡图存的改造之路，为完成民族独立、公民解放和国家富足进行坚韧不拔的奋斗。《觉悟时代》让我们“穿越”到前史的现场，似乎身处一个个鲜活的前史场景之中，感悟着他们坚决的抱负信仰、坚韧不拔的精力气味。《觉悟时代》日子化地出现让这些前史人物变得鲜活起来，成为青少年观众触手可及的活生生的人物形象，对青少年培育抱负信仰、坚决抱负信仰很有协助。

  二是爱国精力。赤色影视剧里有着浓浓的爱国情怀，电影《建国大业》里青年学生的街头讲演，民众在李公朴悼念会上的齐声呼吁，张澜在国共两党之间的斡旋，宋庆龄为争夺世界社会支持在海外的奔波……这一幕幕，让青少年感同身受般地浸入前史、重燃热心，有助于爱国情怀在青少年心中扎根。

  三是创始精力。《觉悟时代》展示了李大钊、陈独秀、等先进知识分子在千疮百孔的旧我国，活跃传达马克思主义、然后推进我国建立的前史进程。其时的我国，企图处理近现代我国社会矛盾的各种测验都被无情地宣告失利。李大钊、陈独秀等经过《新青年》《每周谈论》等刊物介绍十月改造与马克思主义，《晨报》还专门拓荒了“马克思研讨”栏目，瞿秋白、蔡和森、陈望道等翻译了许多的马克思和恩格斯的作品，引发了马克思主义的传达热潮，引发了我国建立这一“开天辟地的大事故”，尔后，我国公民从近代饱尝欺负的窘境中拓荒了一条独具特色的我国路途。这种开天辟地、敢为人先的精力对青少年是很好的鼓励和引领。

  四是英豪精力。英豪既是一个个勇敢坚强的改造兵士和舍生忘死的改造烈士，也是鲜活可感知的精力文明元素。英豪人物的精力和品质能够在社会成员中构成情感和心思认同，然后构成激烈的演示引领作用。《我的战役》叙述了新我国刚刚建立，百废待兴之际，为了保家卫国，我国义无反顾地参加到抗美援朝战役。影片要点展示了钢铁之师九连大桥遭遇战、五里亭争夺战、小镇包围战和537高地拉锯战的阅历，表现了战役的严酷性和主人公们勇敢无畏的精力。经过观影，青少年能够更直观地知道和感悟英豪人物的先进业绩，更进一步探寻英豪人物的初心，对引导青少年崇尚英豪、学习英豪、争做英豪有重要意义。

  五是献身精力。电影《辛亥改造》展示了中华民族最困难的时分，一群热血青年离别身居海外闲适的环境，投身到抵挡封建糜烂政府、救亡图存的运动中去，这些年轻人献身了自己的生命，换回了民族的期望。这些影视剧所表达的价值观，能够穿过前史和时刻的边界，深刻地影响当下的青少年，鼓励青少年热心参加到新时代我国特色社会主义巨大实践中来，然后为完成中华民族的巨大复兴作出自己的奉献。

  运用赤色影视剧对青少年展开思政教育，在耳濡目染中提高青少年的思维品德与政治信仰

  赤色影视剧打破了党史教育传统的灌注形式，给青少年思维政治教育注入了活力，带来了活力，丰厚了青少年思维政治教育内容，在耳濡目染中提高青少年的思维品德与政治信仰。

  进行党史教育。建党百年，党史教育是大学生思维政治教育的重要内容。电影被誉为“雕琢韶光的艺术”，倾诉前史是它的强项。赤色影视剧自动承担起对我国前史与文明进行记载和反思的职责和认识，这种认识是培育青少年活跃健康的抱负信仰的根基。

  进行品德教育。赤色影视剧以宏扬民族精力为宗旨，有着激烈的品德建构认识。赤色影视剧自动发掘我国民间传统文明的精华，并将其熔铸于现代品德认识中，在传统与现代之间架起相互了解的“桥梁”。处于生长岁月中的青少年特别需求这种“桥梁”，在赤色影视剧中体悟对生命的关爱、对日子的神往、对社会和天然的了解。

  进行情感教育。赤色影视剧包含着丰厚的爱国主义情感、崇高的人生崇奉。赤色影视剧中坚决的改造意志、巨大的改造实践，能够深深感动青少年，把思政教育与赤色影视剧结合起来，将笼统的道理经过活生生的人物形象使之具象化、鲜活化，让青少年愈加简单了解和承受，经过这种熏陶浸染，培育青少年的爱国主义情感，建立崇高的人生抱负。

  激起实践体会。广阔青少年在赤色影视剧的熏陶之下，激起起对我国改造阅历的爱好与探求。比方，重走长征路，体会赤军长征的艰苦进程，使得青少年懂得我国改造的成功来之不易、反常艰苦。很多改造先烈抛头颅、洒热血的改造业绩，改造意志和改造爱情，在青少年心灵上取得震慑、牵动，到达感同身受的教育作用，这种实践训练能够使思政教育内化为信仰，外化为举动。